بایگانی دسته: روانشناسی رشد

رشد شغلی: نظریه های گستره زندگی

نظریه های گستره زندگی، نظریه هایی هستند که معتقد به وجود مراحل رشدی از تولد تا مرگ می باشد.این نظریه ها فرد را در دوره های مختلف و متنوع زندگی بررسی می نمایند. نظریه سازش و محدودیت گاتفردسون، نظریه گستره … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای رشد شغلی: نظریه های گستره زندگی بسته هستند

رشد شناختی: جوانی و بزرگ سالی

پژوهشگران به بررسی تفکر پس صوری پرداختند. منظور از تفکر پس صوری فراتر از مرحله ی عملیات صوری پیاژه است. پیاژه قبول داشت که بعد از اکتساب عملیات صوری، پیشرفت های مهمی در تفکر صورت می گیرد. او دریافت که … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای رشد شناختی: جوانی و بزرگ سالی بسته هستند

رشد شناختی: از کودکی تا نوجوانی

به مجموعه تغییرات کمی و کیفی که از لقاح تا مرگ ادامه دارد، رشد می گویند و شناخت شامل چیزهایی می شود که می دانیم یا به آن می اندیشیم. اما رشد شناختی تغییرات منظم و تدریجی در پردازش ذهنی … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای رشد شناختی: از کودکی تا نوجوانی بسته هستند

نظریه تاریخی اجتماعی ویگوتسکی

از آنجا که ویگوتسکی یک مارکسیست بود، سعی داشت نوعی روانشناسی بر پایه نظریه مارکسیسم ابداع کند. مارکس متوجه شده بود انسان ها دارای نیازهای زیست شناختی هستند، اما او بیشتر به ظرفیت انسان برای تولید و استفاده از ابزار … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای نظریه تاریخی اجتماعی ویگوتسکی بسته هستند

روانگسستگی های دوره تحول

بررسی بالینی نشانه های روان گسستگی هیچ یک از این نشانه ها به تنها جنبه مرضی ندارند. پاره ای در خلال یک تحول بهنجار مشاهده می شوند. الف) تنهایی گرایی(aloneness)، در خود ماندگی : این رفتار با فراوانی بسیار در … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای روانگسستگی های دوره تحول بسته هستند

اختلالهای حرکتی

اختلالهای حرکتی علل متفاوتی دارد : مانند تولد زودرس، نابهنجاریهای مادرزادی مغز، ضربه های پیش تولدی، اختلالهای سوخت و سازی، مسمومیتها، عفونتها و نابهنجاری کنش وری تیروییدی مادر و جز آن. گاهی نیز این اختلالهای با نارسایی عقلی همراه اند. … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای اختلالهای حرکتی بسته هستند

اختلالهای مهار عمل دفع

در خلال سالهای دوم و سوم زندگی، کودک می تواند ماهیچه های حلقوی یا اسفنکترهای مخصوص دفع مدفوع و ادرار خود را مهار کند. نمی توان از یک اکتساب خود به خود سخن به میان آورد، بلکه باید گفت که … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای اختلالهای مهار عمل دفع بسته هستند

نظریه رشد زبان چامسکی

چامسکی نشان داد که ما تنها به سادگی تعدادی جمله را یاد نمی گیریم بلکه به طور معمول، جمله هایی را نیز به وجود می آوریم. همه ما هنگام نوشتن یا سخن گفتن کار معینی انجام می دهیم. این توانایی، … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای نظریه رشد زبان چامسکی بسته هستند

شاختل و تجربه های دوران کودکی

شاختل به مشکل یادزدودگی دوران کودکی، یعنی نا توانی در به خاطر آوردن بیشتر وقایع زندگی قبل از ۵ یا ۶ سالگی علاقه مند بود. این شکاف عمیق در حافظه ما، اولین بار به وسیله فروید مورد توجه قرار گرفت. … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای شاختل و تجربه های دوران کودکی بسته هستند

درخودماندگی ( اوتیسم) : مطالعه بتلهایم

نشانگان در خود ماندگی در خود ماندگی (اوتیسم) نخستین آشفتگی شخصیتی شدید است که اغلب در دومین سال زندگی بروز پیدا می کند. کودکان در خود مانده از نظر جسمی سالمند، اما منزوی و گوشه گیر هستند و از تعامل … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی رشد | دیدگاه‌ها برای درخودماندگی ( اوتیسم) : مطالعه بتلهایم بسته هستند